浅谈高中计算机教学中关注学生个性发展的实践

• 作者: 耿永爱
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 课程设置 趣味性 个性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 250-250
• 页数: 1页
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学是计算机教学中的一个成熟的新型教学模式。这种模式能够拓展学生的知识面，开阔学生的视野、强化学生的学习动机，培养学生独立学习知识、研究问题的能力，从而培养学生的合作意识和创造性思维品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿永爱		2	0	0.0	0.0