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摘要:
高效教学是一场充满智慧的挑战,高效率教学对教师提出了很高的要求。新课程改革倡导的课堂教学主方式是“自主、合作、探究”,为了实现“学习方式的转变”这一课程改革的主要任务,最终实现学校教育的总目标——培养能够在未来社会生存与发展的合格公民。
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初中化学
课堂教学
高效
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篇名 初中化学高效课堂的研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中教育 化学学习 高校课堂
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号
字数 4589字 语种 中文
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化学学习
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