高中数学教学中合理进行创新教育的再探讨

• 作者: 朱文军
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中数学 创新 宗旨 教学理念 学习方式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

要实现新课标中“学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者与合作者”这一课改宗旨。？就要考虑数学自身的特点，而且要遵循学生学习数学的认知规律，更要强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题转化成数学模型，并进行解释与应用的过程，培养学生的创新精神和实践能力，形成求真、求实，认真严谨，勇于探索等良好个性品质，为终身发展奠定良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文军		1	1	1.0	1.0