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摘要:
小学美术课堂教学常常会出现活动课倾向、信息技术课倾向、自习课倾向的“非美术现象”。这些现象的出现是教师对新课标和现代教育技术的误解,以及对课堂教学巡回辅导环节的轻视。对此,教师应分清主次、合理整合、重视巡回辅导环节,使课堂成为学生发展个性、发挥创造才能的场所。
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文献信息
篇名 小学美术教学中“非美术现象”分析及建议
来源期刊 未来英才 学科
关键词 非美术现象 计算机辅助教学手段
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
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1 谭燕丽 重庆市开县渠口镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非美术现象
计算机辅助教学手段
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未来英才
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