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摘要:
新课标英语教学要“以人为本”,在教学上要结合本学科的性质和特点,把着重点放在学生整个身心的发展上。所以说,外语教育的整个过程和外语教的每个环节都要把促进学生的发展放在首位,体现《标准》提出的“尊重个体差异”,“倡导体验参与”和“促进学生发展”等理念。但是由于偏远地区英语教学存在实际困难,新教材起点高,词汇量大,课本容量大。
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文献信息
篇名 浅谈如何上好新课标英语教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 英语教学 新课标 观念
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 2263字 语种 中文
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