作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中信息技术是一门实践性非常强的课程,对于让学生掌握电脑的基本操作技能,锻炼学生的思维分辨能力有着重要的现实意义。随着社会的进步与发展,教育信息化的进程逐渐被提上日程,如何选择正确有效的教学方式,是目前教育从业者所困惑的。本文基于此对高中信息技术教学方法的评析及应用策略进行相关研究,希望为广大教育工作者提供更好的参考。
推荐文章
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
信息技术
教学方法
评析与应用
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
高中
信息技术
教学方法
评价
应用策略
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
高中
信息技术
教学方法
策略
高中信息技术教学方法的评析与应用
信息技术
高中
评析
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术教学方法的评析及应用策略探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 信息技术 高中教学 教学方式
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙涛 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中教学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导