小学英语教学中情景教学法的运用思考

• 作者: 刘晓美
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 情境教学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

知识在互动中得以传递、分享，兴趣在互动中增强。小学英语是学生英语学习的起点，小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，因此小学英语课堂教学应该注重教学的趣味性，互动性，创设情与境交融的氛围，使学生在互动中感知、理解语言，调动学生学习英语的积极性，达到教学的最终目的。