小学语文教学中质疑答疑的训练

• 作者: 余小芳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 质疑答疑 训练
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

所谓“质疑问难”，就是通过鼓励学生对所学课文主动提出不懂的问题，帮助学生自主去探索解决的角度和方法，笔者认为，“质疑问难”是解决学生被动学习的一种手段，是实现学生创新意识培养的主要途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余小芳		2	0	0.0	0.0