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摘要:
在目前应试教育的制约下,学校以“一高一低一塑造”——高分数、低个性、塑造木讷应试者为核心竞争要素。当学校管理本身的道德性和职业性受到质疑,学校管理必须具有道德内涵以及人文关怀。
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篇名 浅议学校管理存在的问题及改进意见
来源期刊 科学导报 学科
关键词 学校管理 存在问题 改进意义
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 管理广角
研究方向 页码范围 176-176,177
页数 2页 分类号
字数 2171字 语种 中文
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