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摘要:
动物科学专业实践教学中的许多数量关系相互关联,互为因果,反映动物生长规律。模型方法以“化数为形”为基本特征,通过建模将数量关系转化为符号模型,研究模型构建、分析模型特征并运用于生产实践,培养学生创新意识和能力,使实践教学效果得到提高。
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文献信息
篇名 模型构建方法在动物科学专业实践教学中运用研究
来源期刊 才智 学科
关键词 动物科学专业 实践教学 模型构建
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 150-150,152
页数 2页 分类号
字数 1839字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷海成 河南工业大学生物工程学院 71 307 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
动物科学专业
实践教学
模型构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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