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物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象。它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律和公式的理论基础。因此,在中学物理教学中,概念教学是一个重点,也是一个难点,搞好物理概念的教学,使学生的认识能力在形成概念的过程中得到充分发展,是物理教学的重要任务。
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文献信息
篇名 浅谈实施高中物理概念教学的方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中物理 概念教学 实施方法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
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