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摘要:
目前的成人高等教育教学中,师生关系在很大程度上是知识授受的附属品,老师和学生不是作为独立的精神个体在教学过程中发生沟通.而具体到中医药专业的成人教育中建立一种怎样的师生关系才能更有利于教学目标的完成,并进而影响中医药学生在本职岗位中的伦理道德践行呢?笔者尝试从关怀伦理学的视域下构建关心型师生关系.这是一种以关心为核心,对话为基础,平等、包容、相互尊重,传递关怀的新型师生关系.
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文献信息
篇名 浅谈在中医药成人教育中构建关心型师生关系
来源期刊 东方教育 学科
关键词 中医药 成人教育 关心 师生关系
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 528字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙静 天津中医药大学继续教育学院 22 75 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医药
成人教育
关心
师生关系
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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27372
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