高中英语研究性学习教学初探

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中英语 研究性学习 教学初探
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

高中英语的学习是高中教育的重要内容，在实际教学过程中，很多教师偏向于采用研究性学习的教学方法来提高学生的学习积极性及学习效率，实践证明，研究性学习是一种新的教学方法和学习方法，它在英语教学过程中发挥着重要作用，在十年前，教育部就对研究性学习在我国高中教育中的重要租用有着深刻的了解，所以着重提出高中教育研究性学习的新课题，而今，高中教育教学过程中，研究性教学已经成为了最常用的教学方法和学习方法，对教师自身教学方法的改变及学生学习效率的提高有着很大的作用，本课题将就研究性学习在高中英语课堂的具体实践进行详细讨论，以供各方参考。