新课程理念下小学数学教学的创新与实践

• 作者: 牟泓瑾
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课标 小学数学 创设情境 自主探究 合作交流
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

新课程小学数学教学中，应让学生在轻松愉快的精神状态下，饶有兴趣地学习，充分调动他们学习积极性。传统的小学数学教学是注入式的、教师是课堂的主宰，教师领着学生去学。学生被动地吸收、机械地记忆、反复地练习、是强化储存的过程，没有主体的体验。下面结合自己的学习与工作实践，就新课标下的小学数学教学谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟泓瑾		1	0	0.0	0.0