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摘要:
对于小学数学教学而言,教学创新不但是提高教学效果的重要手段,同时也是满足教学需要的重要措施。本文分析了当前小学数学教学存在的弊端,并提出了创新教育的措施。
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篇名 小学数学教学如何实现教学创新
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 弊端 创新
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 5351字 语种 中文
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1 邢淑丽 3 0 0.0 0.0
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