如何激发、调动、保持学生学习英语的兴趣

• 作者: 李友琳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中英语 兴趣 激发 调动 保持
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 字数: 4152字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念体现在以学生的终身发展为本，以全新的课程生态观刷新着传统教学理念，它以学生全面发展为目标，关注学生学习的结果与过程，把学生的情感态度与价值观连同知识与技能、过程与方法一并纳入课程目标体系。新课程标准从价值取向上发生了很大的变化，由精英教育走向大众教育，由学科知识本位走向学生发展本位，这就要求我们作为新课程教材的前线工作者，改变我们的旧观念以及传统的教学方法，和学生一起进步，一起成长，彻底抛开旧观念，重新审视我们的课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李友琳		3	0	0.0	0.0