基于高职行业英语教学的教师专业发展途径的探索

• 作者: 宋艳玲 祝和刚
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职院校 行业英语教学 双师型 专业发展途径
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

作为高职英语教师面对行业英语教学改革带来的冲击和挑战，要有危机意识，要主动进行教学创新，积极寻找适合自己专业发展的道路。本文通过对高职行业英语教师的发展现状进行分析，强调行业英语教师专业发展的必要性，探索专业发展的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋艳玲		17	6	1.0	2.0
2	祝和刚		16	1	1.0	1.0