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摘要:
由于国际贸易课程的理论性以及实践性非常强,国内很多高职学校都开设了这门课程,其受到广大学生的普遍欢迎,并且能够满足社会发展的需要.但是,随着专业化趋势的出现以及延伸,各个高职的国际贸易课程出现教学内容与质量不相符的问题,影响了课程的教学质量.因此,在专业化的趋势下,必须对高职国际贸易课程教学思路进行整理,提高教学质量.本文就当前专业化趋势下高职国际贸易课程教学出现的问题、整理思路两个方面加以简要分析.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于当前专业化趋势的高职国际贸易课程整理思路
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 专业化趋势 高职 国际贸易 整理思路
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹康 33 109 7.0 9.0
2 李青阳 41 113 7.0 8.0
3 李婕 9 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
专业化趋势
高职
国际贸易
整理思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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