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摘要:
新课程改革的浪潮不断增高,要求每一位体育教师能够积极落实精神要求,将课程改革的内容稳固的落实到日常的教育教学中,通过发挥学生的自主能动性,激发学生展示兴致和意识。为了让体育课堂真正成为学生的展示台,特创设自我展示、小组展示、集体展示等三种展示平台。教师根据课堂的实际情况,自主选择,以达到教学目标。
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文献信息
篇名 让体育课堂成为学生的展示台--谈如何通过体育课堂激发学生学习兴趣
来源期刊 才智 学科
关键词 体育课堂 学生 展示台
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 210-210,212
页数 2页 分类号
字数 4467字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨伦荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
学生
展示台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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