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摘要:
在新课程教育理念下,创新能力已成为每个公民的必备素质,教师要创新课堂教学,重视发展学生的数学问题能力。因此,小学数学教学中教师要多渠道、广思路激发学生的创造潜力,启发学生积极的数学思维活动,以培养学生问题能力为主线来组织和调控课堂教学,让小学生形成良好的数学思维能力,进而提高学生的综合素养。
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小学生
创造性
数学问题
提出能力
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农村小学
数学教学
独立思考能力
学习兴趣
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学数学教学中培养学生问题能力的策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 培养 问题能力 策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
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节点文献
小学数学
培养
问题能力
策略
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未来英才
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