作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中生物教学是高中学科教学的重要环节.但由于自身的教育任务和教育对象的特殊性,决定了高中生物教学在注重科学精神的培养同时,还要注重人文精神的培养.本文将提出在进行高中生物教学中人文教育的具体途径.
推荐文章
高中生物人文教育之我见
高中生物
人文教育
如何实现
关于高中生物教学中渗透人文教育的探究
高中生物
人文教育
意义
渗透方式
高中生物教学中渗透人文教育的研究
高中生物
教学
人文教育
研究方法
高中生物教学中渗透人文教育的重要性及措施刍议
高中生物教学
人文教育
重要性
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈人文教育在高中生物教学中的运用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中生物教学 人文教育 课堂教育
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池珊珊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
人文教育
课堂教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导