作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术课成为了高中必修课程,信息技术教学具有了培养学生信息素养的功能.通过信息技术教育,培养学生对信息的获取、加工、管理的能力.通过技术的设计、制作和评价,培养学生创新精神和实践能力.
推荐文章
高中生信息技术核心素养的培育
高中信息技术
互联网+
核心素养
培养路径
浅议高中生历史核心素养培养策略
高中生
历史核心素养
策略
高中生"工匠精神"在信息技术学科中的培养
工匠精神
高中学生
信息技术学科
""模式有效提升高中生信息素养
'3+2模式'
高中生
信息素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议当前高中生信息技术素养培养存在的问题及对策
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 信息技术课程 培养 信息素养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 4163字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成林 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
培养
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导