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摘要:
物理是一个与实际生活联系较为紧密的知识体系,对物理的教学不可采用传统的灌输式方法,而应鼓励学生在学习知识时,主动对问题进行探索和发现.在研究探究式课堂的概念与特点的基础上,进一步分析了在物理教学过程中应用科学探究方法的要点,以期提高物理教学的效果.
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文献信息
篇名 浅析物理探究式课堂的建立
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 物理 探究式课堂 建立
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 3636字 语种 中文
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物理
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