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摘要:
新课的导入在课堂教学中起着承上启下的作用.在新课改形势下的语文课堂教学中,采用适宜的导入方式会使一节课的开端气氛活跃,师生之间得到迅速沟通,学生与教材之间架设起认知的桥梁,从而使教师顺利完成整节课的教学任务,取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文导入教学技巧
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中语文 导入 教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 5372字 语种 中文
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