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《小学语文课程标准》中指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,引导学生在实践中学会学习."这就要求我们在小学语文教学中,灵活运用多种教学策略,积极开展情境教学.
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篇名 漫谈小学语文课堂情境教学策略
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 情境教学 直观情境
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周春霞 2 0 0.0 0.0
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