初中美术课堂生活化教学探微

• 作者: 聂敬华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 美术 教学 价值 体验 生活
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 9263字
• 语种: 中文

摘要

"生活即教育",我们的美术教学应构建以学生为主体,让学生观察生活、体验生活,让生活走进课堂,让美术与生活沟通起来,营造广阔的美术教学空间.发展学生的艺术表现力,审美能力,提高生活的实践能力,促进学生的人生观、世界观的形成.引导学生体验生活,认识人的生存状态及人的生命价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂敬华		2	0	0.0	0.0