浅论如何走进幼儿生活放飞幼儿心灵

• 作者: 王翠红
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 幼儿教学 生活 心灵
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2555字
• 语种: 中文

摘要

在"以幼儿发展为本"的现代幼儿教育理念中,越来越多的幼儿教学活动走向幼儿的兴趣、走进幼儿的生活.作为教师,首先应清楚地了解幼儿所处的发展阶段以及他们所面对的各类问题,只有这样才能使他们的教学超前于发展并引导发展,从而填补学生的现有发展水平与他们潜在发展水平之间的鸿沟.对此,在教学实践中,我们有意识地引入了现代学习和教学理论,特别是维果茨基的"最近发展区"理论,来指导我们的教学实践,即把幼儿当作教学的资源,采用多种方式走近幼儿,了解幼儿真实的生活经验、真实的认知状态等,并以此为学习资源,提高教学实践的针对性、有效性,在教学过程中真正放飞幼儿自由心灵.