浅谈高中数学研究性学习

• 作者: 董秀峰
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中数学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 778字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.本文从高中数学研究性学习的特点、高中数学研究性学习的目标、高中数学研究性学习课题的选择、高中数学开放题与研究性学习、高中数学研究性学习中开放题的编制方法等几个方面就高中数学研究性学习作了初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董秀峰	吉林省大安市第二中学数学组	2	0	0.0	0.0