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摘要:
在数学教学活动中,学生是活动的主人,教师是活动的组织者和引导者.而在数学教学中,需要学生具有抽象概括及逻辑推理的思维能力,并处理好直观与抽象的关系.针对小学生以形象思维为主这一特点,需要教师转变观念,更新教学方法,灵活运用现代化的教学手段,也就是在课堂教学中合理运用现代教育技术进行教学,为一堂课的成功起到辅助作用.
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文献信息
篇名 浅谈现代教育技术在小学数学课堂中的应用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 现代教育技术 数学课堂 辅助作用
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵自娇 2 0 0.0 0.0
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