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摘要:
培养高中学生地理思维能力是高中新课标的基本要求,对目前正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程.因此,在地理教学过程中,在强调基础知识、基本技能的前提下,注重发展学生的智力,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要.本文尝试探讨如何更好的培养高中学生的地理思维能力.
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文献信息
篇名 培养高中地理思维能力的探究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课程 地理思维能力 创造性思维能力 发散思维能力 形像思维能力 逆向思维能力
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
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新课程
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创造性思维能力
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形像思维能力
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