浅谈小学数学教学模式的转换

• 作者: 李俊明
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 数学课堂教学 教学模式 素质教育创新
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2491字
• 语种: 中文

摘要

随着《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修仃版)》的公布和执行,教师要根据教学大纲"培养学生的创新、实践能力"的原则,顺应儿童的思维特点和利用课堂有限的教学时间,通过"扮讲、巧练",启发学生的创渐思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊明		1	0	0.0	0.0