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摘要:
当今社会,教育改革不断完善,新课程标准得到进一步实施,多媒体教学也在课堂教学中占有了一席之地.多媒体设备具有突破时空局限的特殊性,它令抽象的音乐语言和文字转变为图形、声音、动感画面结合的形式,让静态美活跃成动态美,并大大提高了审美的速度,扩大了审美的信息量,取得了最优化的教育教学效果.
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文献信息
篇名 浅析多媒体在小学音乐课堂教学中的运用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 多媒体 小学音乐 课堂教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 355字 语种 中文
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1 韩艳春 2 1 1.0 1.0
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多媒体
小学音乐
课堂教学
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