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摘要:
"三对三"是一种新型的羽毛球体育运动模式.本文采用文献资料法、访谈法、数据统计法以及实验法对实验组和对照组的全体学生就三对三羽毛球教学法和传统的羽毛球教学法进行教学研究对比.结果表明:在相同环境和相同课时的教学中,三对三羽毛球教学法比传统羽毛球教学法教学效果明显.该教学法在满足学生锻炼需要、激发学生运动兴趣和提高羽毛球技术水平上有积极作用.三对三羽毛球教学能解决以往的场地和器材缺失问题,与传统羽毛球教学法相比,练习密度更胜一筹,从而为我院羽毛球教学提供了参考依据.
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文献信息
篇名 赤峰学院羽毛球课程中三对三开展的可行性研究
来源期刊 才智 学科
关键词 羽毛球 三对三 赤峰学院 实验
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊杰 赤峰学院体育学院 30 34 4.0 4.0
2 李冉冉 赤峰学院体育学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
羽毛球
三对三
赤峰学院
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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