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摘要:
小学语文是小学阶段必不可少的基础课程,对小学生的全面发展有着重要的影响,是培养小学生人生观、价值观和世界观的起点.随着教育领域新课改的深入,小学语文课堂教学更加注重教学观念和教学方法的转变.启发性模式正是小学语文课堂中的一种积极有效的教学方法,不仅顺应了新课改的要求,而且有利于培养小学生个性化的、自主创新的精神和能力,使小学生成为未来社会的有用人才.
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小学语文
课堂教学
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策略
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂中启发性教学模式的运用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 启发性模式 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 287-288
页数 2页 分类号
字数 3833字 语种 中文
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1 倪志义 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
启发性模式
小学语文
课堂教学
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