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摘要:
无论是哪一门学科的学习,都离不开提高学生综合素质和道德水平这一根本的、潜在的教学目标.小学品德课的学习旨在培养学生辨别是非的能力,提高小学生的道德水平和综合素质,从而促进小学生的全面发展.因此,小学思品课堂效率的作用对学生的影响更是潜移默化深远持久的,这需要我们通过有效途径不断努力改善教学方法,提高教学效率.
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文献信息
篇名 浅谈提高小学品德教学实效的方法
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 贴近生活 分组学习 辩证思维
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
贴近生活
分组学习
辩证思维
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关爱明天
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