试论小学语文教学方法探索

• 作者: 曹艳丽
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 创新 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 字数: 3914字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,小学语文课教学方法的选择要因教材、教师、学生的不同而异,小学语文的教学方法涉及到很多方面,教学方法选择的根本原则是贯彻理论联系实际的原则,才能提高小学语文教育水平,语文课程作为语文教学的基础要素,集中具体的体现了一定的教育教学目标,运用合理的教学方法,才能让学生有所收获,得到发展,也只有这样,才能为学生语文素养的形成、文化底蕴的丰厚奠定坚实的基石.