初中思想品德课堂教学阐述

• 作者: 肖文峰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中思想品德 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（52）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用.然而,传统概念的下的思想品德教学,多数采用了强迫记忆的方式,使得学生对思想品德课程的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态.在这种状态下进行教学,学生的学习兴趣和对知识的认知程度便可想而知了.