论小学数学的有效性和如何上好小学数学课

• 作者: 孙培全
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 有效性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.本人在从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙培全		2	6	1.0	2.0