小学语文德育渗透实践途径探讨

• 作者: 王树成
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 德育教育 实践途径 分析 探索
• 年，卷（期）: 2015,（52）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

在基础教育的关键时期,有效的渗透德育,要引起语文教师们的高度重视.探索德育途径,通过教学模式的优化与授课内容的补充,充分激发学生浓厚的学习兴趣,培养他们自主分析、独立思考、解决问题的能力,抓住机会,引用一些趣味的元素以及创新的材料,指引孩子们朝着正确方向突破自我,完善认知体系,这是教师必须做好的一项工作,也是学生真正学好语文基础知识的前提和保障.本文对此做出了具体的探究.