初中英语课堂互动教学模式浅探

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中英语 课堂 互动教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

由于学生长期处于"你讲我听"的传统教学模式下,导致学生英语的综合运用能力较弱,无法发挥自身学习主体地位,并且教学费时多,效果差,所以突破原有的教学模式势在必行,而在现阶段的英语课堂上,互动教学能够有效地提高学生的注意力,增强学习兴趣,学习热情,进一步促进思维能力的发展,但从目前来看互动教学在实际开展中仍存在有待解决的问题,本文针对这些问题提出了相关对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		2	0	0.0	0.0