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摘要:
本文首先对小学语文识字教学中存在的问题进行了分析,接着从识字能力生成、识字兴趣提高以及识字的探索性学习三方面阐述了改善小学语文识字教学的实践,最后总结了小学语文识字教学中应注意的问题.希望本文能够为小学语文识字教学的发展提供帮助和建议.
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文献信息
篇名 对于小学语文的识字教学的探讨
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 识字教学 教学效果
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 3953字 语种 中文
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