浅谈高中物理新课程实验教学的研究

• 作者: 卢培奇
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 物理 实验教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的全面推开,实验教学显的尤其突出.实验是中学物理教学的重要组成部分,它不仅是建立在物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法.因此研究实验的有效性不仅对课堂的教学,也对人才的培养具有重要意义.然而随着科学技术发展,高科技应运到教学中,好多教师追求实验好看,科技含量高,操作自动化等.而忽视实验教学的真正目的——让学生从真正的物理实验过程中理解我们的物理规律.致使整节课的教学效果不理想或者出现瑕疵.因此有必要对实验教学如何完成的更好,如何利用实验教学来提高课堂教学效果做进一步研究.