数学理论与实践的研究

• 作者: 赵翰东
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 教材 分层
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 页码范围: 280-280
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学在新时代下,其目的目标是引导学生持续、全面的发展.要让学生成为学习的主导者,教师从旁协助,合作引导.要根据学生不同的基础和逻辑思维,结合教材,对课堂进行分层次教学,完成对学生的因材施教.这样才能更好的培养学生的自学能力,体现出良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵翰东		5	4	1.0	1.0