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摘要:
随着时代的不断发展和世界竞争形势的激烈,当代中学生作为21世纪我国参与世界竞争的主角,他们的心理素质和对挫折的心理承受力问题引起了全社会的广泛关注,对中学生进行挫折教育、提高其心理素质的呼声也日益强烈和迫切.
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文献信息
篇名 英语学科教学中渗透挫折教育的探索
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 英语 教学 渗透挫折 探索
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘晓京 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语
教学
渗透挫折
探索
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