正确化进行小学心理教育的思考

• 作者: 张春梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 心理教育 活动性课程 校本资源
• 年，卷（期）: 2015,（52）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1673字
• 语种: 中文

摘要

心理学教育能够促进小学生的身心健康发展,在小学阶段,学校要为学生们提供优质的教育服务,不断优化学生们的学习内容,为小学生制定个性化的发展方案,小学生的成长环境不同,学生们的心理能力也不同,心理学教师要充分地考虑到学生们的学习特点,正确地进行小学心理教育的思考.本人根据多年心理学的教学经验,在此提出相应的实施策略,希望能够帮助各位心理教师探索小学心理教育的有效性,从而优化心理学的教学质量.