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摘要:
高中地理作为一门基础学科,一直受到广泛关注,新课改以来,这门学科在其教学方法上进行了不同程度的探索和创新.在这种形势之下,高中地理教学也必须跟随时代的发展进行适当的调整,探索有效的教学方法势在必行,旨在改善高中地理教学现状.
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高中地理
考核机制
情景教学
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地理课堂
演示教学
师生互动
内容分析
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文献信息
篇名 简析高中地理的有效教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中地理 教学改革 有效教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号
字数 882字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学改革
有效教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
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