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摘要:
"兴趣是最好的老师",它是一个人积极探究问题、解决问题的源动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,兴趣的程度直接影响到学生的学习效果.美国教育家布鲁纳说过:"学习的最好动力是对学习材料的兴趣."那么,如何培养和激发高中生良好的数学学习兴趣就成了每一位高中数学教师深层次思考的问题,也是高中生学好高中数学的关键.
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文献信息
篇名 激发新课标下高中生学习数学的兴趣
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中生 学习兴趣 高中数学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 5225字 语种 中文
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