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摘要:
随着我国数学教育目标从应试型向素质型方向的转变,提高小学生数学素养是提高小学生综合素质和社会发展的需要.实施这一目标,数学教师起着主导性作用.如何在实际教学中完成这一历史使命,是广大数学教育工作者亟待解决的问题,本文就此问题做了一些探讨.
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小学数学
核心素养
内涵
价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学素养的提高策略探讨
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 数学素养 实践小学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周皇辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学素养
实践小学
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