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摘要:
软件技术专业人才培养过程中,多半局限在原有的教育理念与教育模式中,在计算机软件技术不断发展进步的今天,教学模式的改变与创新直接关系教学质量的高低,关系到人才的质量。所以本文引出了项目驱动的这种新型的教学模式,可以使学生以项目为学习载体,从而达到体验式学习的目的。
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理论实践一体化
教学模式
计算机
软件技术
专业教学
高职软件技术专业“项目提升技能”人才培养模式教学实践研究
高职
软件技术专业
项目提升技能
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目驱动教学模式在软件技术专业中的研究与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 软件技术 项目驱动 实践教育
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号
字数 1978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符啸威 16 22 3.0 4.0
2 刁雪强 14 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
软件技术
项目驱动
实践教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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112919
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