大学英语分级教学与按专业分班教学对比探析

• 作者: 刘雯婧 龚婷
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 大学英语 分级教学 按专业分班教学 对比探析
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 字数: 1512字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学改革全面实施，《大学英语课程教学要求》切实贯彻，分级教学得到普遍推广。本文选取两所高校中英语水平相当的四个班级，从教材难易度、授课方式、测评模式等进行对比，着眼于两种教学方式的有效性并积极探索大学英语教学的发展方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚婷	南昌大学外国语学院	9	5	1.0	1.0
2	刘雯婧	南昌大学外国语学院	2	2	1.0	1.0